{"id":82,"date":"2007-02-13T23:54:56","date_gmt":"2007-02-14T04:54:56","guid":{"rendered":"http:\/\/emergenceweb.com\/blog\/?p=82"},"modified":"2007-02-13T23:54:56","modified_gmt":"2007-02-14T04:54:56","slug":"les-etudiants-pourront-suivre-leurs-cours-surr-ipods","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/2007\/02\/les-etudiants-pourront-suivre-leurs-cours-surr-ipods\/","title":{"rendered":"Les \u00e9tudiants pourront suivre leurs cours sur iPods !!!"},"content":{"rendered":"

Je vous avais dit que j’enseigne depuis janvier comme charg\u00e9 de cours \u00e0 l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/a> ? En fait il s’agit d’un cours sur la pratique de la communication interne mais dans une perspective interactive… Ce faisant, nous avons mont\u00e9 une communaut\u00e9 de pratique sur Viadeo<\/a> et un des \u00e9tudiants, Jean-Fran\u00e7ois de son pr\u00e9nom, m’a refil\u00e9 un texte de la Presse canadienne. Il avait bien lu mes textes sur les iPods <\/a>et comme \u00e9tudiant, faisait la fusion entre les deux. De mon c\u00f4t\u00e9, j’avais entendu parler du ph\u00e9nom\u00e8ne en \u00e9coutant la radio dans ma voiture. Alors voici l’int\u00e9grale de la Presse canadienne : <\/span><\/p>\n

\u00ab\u00c9couter son cours dans l’autobus ou<\/span> visionner les expos\u00e9s oraux de ses camarades dans le<\/span> m\u00e9tro, tout \u00e7a gr\u00e2ce \u00e0 son baladeur num\u00e9rique. Fiction? <\/span>C’est maintenant possible pour une poign\u00e9e d’\u00e9tudiants<\/span> de l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al.<\/span> \u00c0 l’heure o\u00f9 les \u00e9coles chassent de leur classes les<\/span> gadgets technologiques, l’Universit\u00e9 entreprend cette<\/span> session une \u00e9tude o\u00f9 le baladeur num\u00e9rique devient<\/span> partie prenante de cinq cours, dans diff\u00e9rentes<\/span> disciplines.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Andr\u00e9 H. Caron, directeur du CITE <\/a>(Centre de recherche interdisciplinaire sur les technologies \u00e9mergentes),<\/span> est l’instigateur de cette recherche unique au pays. Lui et quatre autres professeurs ont int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 leur<\/span> enseignement du contenu p\u00e9dagogique audio ou vid\u00e9o, que quelque 120 \u00e9tudiants t\u00e9l\u00e9chargent sur leur baladeur num\u00e9rique qui leur a \u00e9t\u00e9 pr\u00eat\u00e9 (iPod ou un Zen Vision).<\/span><\/p>\n

Cours complet<\/span><\/strong><\/p>\n

Un des cours se donne enti\u00e8rement en baladodiffusion. Les autres professeurs proposent \u00e0 leurs \u00e9tudiants de l’information suppl\u00e9mentaire, selon la m\u00e9thode qu’ils jugent pertinentes. Les \u00e9tudiants pourront m\u00eame \u00eatre <\/span>port\u00e9s \u00e0 contribution, dit M. Caron, en comparant l’exp\u00e9rience au Web 2.0<\/a>. \u00ab\u00a0Tout le contenu ne sera pas juste produit par une seule personne.\u00a0\u00bb Pour son cours en italiens, Jacqueline Samperi a ajout des chansons, des vid\u00e9os, des clips culturels de la<\/span> t\u00e9l\u00e9vision italienne et le CD de conversation qui avant<\/span>
\nn’\u00e9tait disponible qu’au laboratoire.<\/span><\/p>\n

Mat\u00e9riel in\u00e9dit<\/span><\/strong><\/p>\n

La charg\u00e9e de cours a privil\u00e9gi\u00e9 du mat\u00e9riel qui<\/span> n’\u00e9tait pas accessible par Internet et qui permettrait de bonifier le volet oral du cours. Les \u00e9tudiants <\/span>pourront m\u00eame enregistrer leur expos\u00e9 oral au lieu de<\/span> le faire en personne, ajoute-t-elle. Mme Samperi a pu constater que les jeunes ne sont pas aussi technos<\/span> qu’elle le croyait. Plusieurs n’avaient jamais touch\u00e9 \u00e0<\/span> un baladeur num\u00e9rique. C’est le cas d’\u00c9lo\u00efse Osta, \u00e9tudiante en science politique, qui est finalement<\/span> tomb\u00e9e sous le charme\u00bb.<\/span><\/p>\n

Tags: iPods<\/a> <\/small>Tags: Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/a> <\/small>.<\/span>Tags: Baladodiffusion<\/a> <\/small>Tags: Andr\u00e9 H. Caron<\/a> <\/small>Tags: Communication interactive<\/a><\/small><\/p>\n

Powered by<\/em> Qumana<\/a><\/small><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Je vous avais dit que j’enseigne depuis janvier comme charg\u00e9 de cours \u00e0 l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al ? En fait il s’agit d’un cours sur la pratique de la communication interne mais dans une perspective interactive… Ce faisant, nous avons mont\u00e9 une communaut\u00e9 de pratique sur Viadeo et un des \u00e9tudiants, Jean-Fran\u00e7ois de son pr\u00e9nom, m’a refil\u00e9 un texte de la Presse canadienne. Il avait bien lu mes textes sur les iPods et comme \u00e9tudiant, faisait la fusion entre les deux. De mon c\u00f4t\u00e9, j’avais entendu parler du ph\u00e9nom\u00e8ne en \u00e9coutant la radio dans ma voiture. Alors voici l’int\u00e9grale de la Presse canadienne : \u00ab\u00c9couter son cours dans l’autobus ou visionner les expos\u00e9s oraux de ses camarades dans le m\u00e9tro, tout \u00e7a gr\u00e2ce \u00e0 son baladeur num\u00e9rique. Fiction? C’est maintenant possible pour une poign\u00e9e d’\u00e9tudiants de l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. \u00c0 l’heure o\u00f9 les \u00e9coles chassent de leur classes les gadgets technologiques, l’Universit\u00e9 entreprend cette session une \u00e9tude o\u00f9 le baladeur num\u00e9rique devient partie prenante de cinq cours, dans diff\u00e9rentes disciplines. Andr\u00e9 H. Caron, directeur du CITE (Centre de recherche interdisciplinaire sur les technologies \u00e9mergentes), est l’instigateur de cette recherche unique au pays. Lui et quatre autres professeurs ont int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 leur […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[7,23],"tags":[],"class_list":["post-82","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-communication-interactive","category-technologie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82"}],"collection":[{"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=82"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=82"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=82"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emergenceweb.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=82"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}